W naszej szkole kwiecień był szczególnym czasem – miesiącem poświęconym zwiększaniu świadomości na temat autyzmu. Autyzm to odmienny sposób postrzegania i reagowania na świat – nie choroba, lecz forma neuroróżnorodności. Każda osoba w spektrum autyzmu jest inna, ale każda zasługuje na zrozumienie, akceptację i wsparcie.
W ramach szkolnych działań pojawiły się plakaty informacyjne, gazetka nt. spektrum autyzmu, a także „autystyczne kartki” – krótkie przekazy pomagające lepiej zrozumieć świat osób w spektrum. Poruszyliśmy również temat hałasu – tak często trudnego dla uczniów z autyzmem – organizując dni bez dzwonków, by umożliwić spokojniejsze funkcjonowanie w przestrzeni szkolnej.
Odbyły się także warsztaty relaksacyjne i sensoryczne, a jednym z najbardziej twórczych działań był konkurs na zabawkę sensoryczną. Wszystkie zgłoszone prace zostały zaprezentowane na szkolnej wystawie, która cieszyła się dużym zainteresowaniem i pokazała, jak wiele kreatywności drzemie w naszych uczniach.
Wszystkie działania miały wspólny cel: budowanie społeczności włączającej, w której neuroróżnorodność jest traktowana jako wartość i naturalna część naszego szkolnego świata.
Dziękujemy wszystkim uczniom, nauczycielom i rodzicom za zaangażowanie i otwartość!