Z końcem roku szkolnego przyszedł czas na podsumowanie projektów geograficznych.
Chociaż różnią się między sobą tematyką i techniką, to jednak cel mają wspólny: rozwijanie przez działanie.
Poniżej prezentujemy prace uczniów klas szóstych przedstawiające Układ Słoneczny.
Jak wygląda ukształtowanie terenu mogli się przekonać uczniowie klas piątych, którzy realizowali projekt : "Pagórek czy góra? Kotlina, a może dolina rzeczna?"
Do wykonania kolorowych modeli najczęściej służyła masa solna.
Ciekawymi, wręcz oryginalnymi pomysłami wykazali się uczniowie klas piątych, którzy wcielali się w role kreatywnych architektów.
Swoją wizję szkoły i jej najbliższe otoczenie przedstawili realizując projekt : "Mój sposób na zagospodarowanie terenu wokół szkoły". Czegóż tam nie ma??? Zobaczcie sami!
"Model doliny rzecznej" taki tytuł nosił projekt przyrodniczy realizowany przez uczniów klas IV b i IV c.
Tu, poza wiedzą merytoryczną, młodzi przyrodnicy musieli wykazać się zdolnościami i talentem plastycznym, zmysłem estetycznym i kreatywnością. Biorąc udział w projekcie, uczniowie dowiedzieli się, jak wygląda dolina rzeczna oraz z jakich elementów się składa. A jaki jest efekt końcowy? Proszę zajrzeć do galerii!